Wees jezelf, blink uit, haal een diploma: op het Hyperion
Het Hyperion Lyceum is een openbare vwo+school in Amsterdam-Noord. De school is gestart in 2011 en zit in een modern gebouw in Overhoeks. Je kent ons vast van de glijbaan.
Het Hyperion Lyceum is een bruisende school met ambitieuze leerlingen en medewerkers. Een leerling volgt hier het gymnasium, waar talen en oudheid centraal staan, of volgt het atheneum+ met extra Hyperionvakken waarin filosofie, spreken in het openbaar en technologie een grote rol spelen. Naast onze schoolvakken is er een breed aanbod aan extracurriculaire activiteiten.
Missie
De missie van het Hyperion Lyceum is helder: naast het behalen van een passend en bovengemiddeld waardevol diploma, willen we leerlingen opleiden tot empathische en kritisch denkende mensen met een actieve maatschappelijke betrokkenheid.
Visie
Het motto van het Hyperion is Samen durven leren. Onze visie is in die drie woorden terug te zien als je door de school loopt.
Samen
Het Hyperion Lyceum heeft een open pedagogisch klimaat waar docenten, leerlingen en ouders op informele wijze met elkaar omgaan en goed contact met elkaar onderhouden. We vinden het belangrijk dat iedereen zichzelf kan zijn, zich veilig kan voelen en communiceert op basis van respect. Daarnaast stimuleren we een open blik naar de ander en zoeken we verbinding met onze omgeving.
Leerlingen voelen zich thuis bij ons. Op de studielabs, in de medewerkersruimte, en in de lokalen zie je docenten en leerlingen veel samenwerken: collega’s werken samen aan een nieuwe module voor Gamma, ons schooleigen vak in de onderbouw dat economie, geschiedenis en aardrijkskunde combineert. In de les science begeleidt de docent groepjes leerlingen bij een practicum – de oplossing geeft hij niet, daar gaan ze samen naar op zoek. Een leerling voert een gesprek met de mentor – ook wanneer het schuurt, blijven ze samen in gesprek. In de pauze spelen leerlingen samen een potje kaart of ze kletsen wat – zonder telefoon, wel zo gezellig.
Durven
Uniek aan het Hyperion is dat leerlingen hun eigen pad kunnen bewandelen en daarbij leren belangrijke keuzes te maken. Op het Hyperion kun je initiatief tonen, experimenteren en uitblinken. We durven de leerlingen gedurende zes jaar steeds meer autonomie te geven. Daarbij hoort verantwoordelijkheid én actieve betrokkenheid bij de school. Op het Hyperion durven we hoge verwachtingen uit te spreken, kansen te geven, en ook grenzen te stellen.
Uitdaging ziet er voor iedereen anders uit: van vervroegd examen doen tot het geven of volgen van bijlessen, en van meespelen in een schoolband tot meelopen met de Nacht van de Vluchteling. Daarnaast kun je bij ons op school meepraten tijdens leerlingenarena’s en in de leerlingenraad. Je ziet dit terug in ons gebouw: we hebben een glijbaan in de hal, deze is mede-ontworpen door leerlingen. Dus: durf, doe wat bij jou past. Klim op het podium tijdens een lunchconcert, maak een kunstwerk of win dat sporttoernooi.
Leren
Onze docenten hebben passie voor hun vak en brengen dat over aan leerlingen en collega’s. Niet alleen de leerlingen leren, ook onze docenten blijven zich continu ontwikkelen. We zien het als onze opdracht leerlingen de best mogelijke toekomstkansen te bieden en we bereiden hen op gedegen wijze voor op het eindexamen. Hiervoor besteden we naast vakkennis ook aandacht aan leerstrategieën, zelfreflectie en creatief en kritisch denken.
Bij ons kent leren vele vormen. Als je bij ons door de school loopt zie je een docent een verhaal vertellen, zie je leerlingen zelfstandig aan een project werken tijdens een keuzeuur, zie je computers waarop gewerkt wordt, maar net zo goed boeken en schriften. De lessen zijn activerend en sluiten aan bij de actualiteit en de belevingswereld van de leerling. We leren niet alleen in het klaslokaal, maar ook op een reis, in een gesprek met een leerling van een andere school of in debat met een lokale politicus.